Une défaite sans se battre. Embrouilles et débrouilles d’adolescents déscolarisés (2010)

Le Clère F. (2010). Co-auteur du chapitre « Une défaite sans se battre. Embrouilles et débrouilles d’adolescents déscolarisés », in DUJARIER Marie-Anne (dir.), Travailleurs sociaux en Recherche-Action, L’harmattan, pp : 121-145.

Résumé :  Les politiques sociales et éducatives actuelles semblent pointer leur attention en direction des « décrocheurs scolaires ». Educateur de rue, François Le Clère propose les résultats de sa recherche-action aux côtés d’adolescents déscolarisés. Dépassant l’étude du seul rapport de ces adolescents aux savoirs ou aux adultes de l’école, il propose d’envisager le parcours de ces jeunes de manière plus large à travers la compréhension de l’évolution de leurs relations avec leur famille, leurs groupe d’amis et les adultes hors l’école qu’ils fréquentent dans des associations ou des institutions d’aide. Cet article permet d’appréhender le repli progressif de ces adolescents dans la sphère sociale de « la cité ». Lieu unique de référence et d’inscription sociale, il réduit l’apprentissage des codes sociaux diversifiés utiles à leur insertion.